Einheit • Raabe • von Dennis Dietz

Chemische Betrachtung von Graffiti

Informationstext zur Einführung in das Thema Graffiti aus chemischer Perspektive. Die Seite erklärt die Etymologie des Wortes Graffiti, unterscheidet zwischen künstlerischen und alltäglichen Graffiti und führt in die Zusammensetzung von Graffiti-Materialien (Permanentmarker) ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Graffiti Farbe, Schutzsysteme und Reinigung Stand: Dezember 2018

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Kunststoffe, Monomere und Polymere, Polyethylen, Polyester und Polyamid, Arten und Eigenschaften, Bindemittel, Farbtheorie, Polyurethane, Hydrolyse, Schmiererei

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

22 Seiten

Lernziele

Schüler können die chemische Zusammensetzung von Graffiti-Farben analysieren und erklären
Schüler verstehen das Struktur-Eigenschaft-Basiskonzept anhand von Polymeren und Lösungsmitteln
Schüler können Verfahren zur Graffiti-Entfernung bewerten und Schutzsysteme vergleichen
Schüler führen ein Experiment zur selektiven Entfernung von Farbstoffen durch und interpretieren die Ergebnisse