Einheit • scolix • von Astrid Wasmann
Chromosomen
Lehrerhandreichung zur Einführung von Chromosomen mit Sachanalyse, Kompetenzen und methodischen Hinweisen. Enthält Anleitung zur Verwendung von Chromosomenvorlagen und Beschriftung der Bestandteile an der Tafel.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Biologie begreifen: Genetik
Gesamtes Werk - 5 EinheitenGefunden, was du brauchst?
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8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
11 Seiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau und die Funktion von Chromosomen erklären
- Schüler verstehen die Struktur der DNA und das Prinzip der Basenpaarung
- Schüler können die Prozesse Mitose und Meiose als kontinuierliche Vorgänge nachvollziehen
- Schüler erklären Transkription, Translation und den genetischen Code
- Schüler bilden sich ein begründetes Urteil über gentechnische Verfahren und deren Anwendungen
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Experimente durchführen
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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