Einheit • Friedrich • von Frauke Brockhage, Mientje Lüsse, Verena Pietzner, Marco Beeken

Citizen Science & Schule

Einführungsartikel zu Citizen Science und Nachhaltigkeit mit Fokus auf ein Schülerprojekt zur Stickstoffbelastung von Gewässern. Der Text erläutert die Bedeutung von Citizen Science, die Problematik der Stickstoffbelastung in Norddeutschland und die Chancen der Partizipation von Schülerinnen, Schülern und Bürgern in Forschungsprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schülerprojekte

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können naturwissenschaftliche Forschungsprozesse eigenständig durchführen und reflektieren
Schüler entwickeln Verständnis für nachhaltige Lösungen zu gesellschaftsrelevanten Fragestellungen
Schüler können chemische Experimente planen, durchführen und auswerten
Schüler lernen verschiedene Formate von Schülerforschungsprojekten kennen