Einheit • Raabe • von nach einer Idee von Christoph Kunz

Colonialism and imperialism

Arbeitsblatt zur Analyse eines Christopher-Columbus-Denkmals mit Aufgaben zur Bildinterpretation und Vergleich von Monumenten. Die Seite führt in die Thematik Kolonialismus und die Neubewertung historischer Figuren ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Postcolonial spaces

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch, Geschichte

11. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Kolonialismus, Imperialismus und Rassismus in ihrem historischen Zusammenhang erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen kolonialer Herrschaft auf Kolonisierte und Kolonisatoren
Schüler untersuchen postkoloniale Strukturen und Neokolonialismus in der gegenwärtigen globalisierten Welt
Schüler diskutieren kritisch über Erinnerungskultur, Denkmäler und Dekolonisierungsprozesse
Schüler bewerten zukünftige Perspektiven für Europa und Afrika im Kontext postkolonialer Theorien

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe