Einheit • Friedrich • von Thomas Grüß-Niehaus, Sarah Hundertmark, Sascha Schanze

Computerbasiertes Concept Mapping - Inhaltliche Zusammenhänge erkennen und darstellen

Methodische Hinweise zur computergestützten Concept-Mapping-Methode im Chemieanfangsunterricht. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen Concept Maps und Mind Maps, begründet diese lernpsychologisch und stellt ein Trainingsprogramm zur Vermittlung der Methode vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: