Einheit • Raabe

Convivir con los shuar

Arbeitsblatt mit Aktivitäten zur Erkundung der Shuar-Kultur durch ein virtuelles Museum. Schüler sollen in Gruppen verschiedene Aspekte der Shuar recherchieren, Fragen beantworten und ihre Erkenntnisse der Klasse präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Luis Sepúlveda: "Un viejo que leía novelas de amor"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Lesen und Leseverstehen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Lesetechniken, Berichten und Beschreiben, Präsentationen und Vorträge, Epische Langformen, Selektives Lesen, pueblos indígenas, estilo de vida, fotos, museo virtual, mediación, grupo étnico, hábitat, ecología, contacto cultural, actividad misionera, Lebenswelt der Shuara, Internetrecherche, Differenzierung, Diskussion, mögliche Impulse, Erwartungshorizont, experiencia que el protagonista vive con los shuar, tradiciones, costumbre y ritos, la muerte, el amor, ayudar, la naturaleza, Schreibaufgabe, sich in einem fremden Umfeld einleben, an eine Kultur anpassen, Hausaufgaben, Kapitel vier und fünf lesen, Fragen zum Textverständnis

11.-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Lernziele

Schüler können einen längeren spanischsprachigen Roman lesen und verstehen
Schüler analysieren literarische Texte hinsichtlich Charakterisierung, Symbolik und Thematik
Schüler setzen sich mit den Folgen der Globalisierung und des Klimawandels für indigene Völker auseinander
Schüler führen Diskussionen und Debatten in der Fremdsprache durch
Schüler verfassen kreative Texte und Zusammenfassungen in Spanisch