Einheit • Friedrich • von Wolfgang Ruppert

CRISPR/Cas9 ‒ eine Revolution des Genome Editing

Informationstext zur Unterscheidung zwischen Genome Editing und CRISPR/Cas9, mit Erklärung der drei Schritte des Genome Editing (Suchen, Schneiden, Reparieren) und einer detaillierten Darstellung der drei Phasen der CRISPR/Cas-Immunität (Akquisition, Expression, Interferenz) mit begleitender Illustration.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Genome Editing mit CRISPR/Cas9

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Biologie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionsweise des CRISPR/Cas9-Systems als adaptives Immunsystem von Bakterien erklären
Schüler analysieren Anwendungen von Genome Editing in Pflanzenzüchtung und Gentherapie
Schüler bewerten ethische und gesellschaftliche Implikationen gentechnischer Verfahren
Schüler können komplexe biologische Prozesse wie DNA-Reparaturmechanismen und Genregulation verstehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Interpretation

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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