Einheit • Friedrich • von Hans-Dieter von Zelewski

Damit es auch im Alltag funktioniert

Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung funktionaler Zusammenhänge im Mathematikunterricht. Der Artikel erläutert drei wesentliche Grundvorstellungen (Zuordnungsaspekt, Ko-Variationsaspekt, Funktion als Ganzes) und diskutiert den Perspektivwechsel von formalen Funktionsgleichungen zu anwendungsorientiertem Denken in funktionalen Zusammenhängen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

So funktioniert's!

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, funktionaler Zusammenhang, Grundvorstellungen Funktionen, Darstellung von Funktionen

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Zusammenhänge in alltäglichen Situationen erkennen und beschreiben
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Funktionen (Tabelle, Graph, Gleichung, verbal) wechseln
Schüler können lineare, quadratische und exponentielle Funktionen unterscheiden und anwenden
Schüler können Bewegungsgraphen und Füllkurven interpretieren und erstellen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Experimente planen
Experimente durchführen
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung

Verwandte Themen

Funktionen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

So funktioniert's!

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik