Kunst, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Kunstbegegnung und -betrachtung, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Analyse und Interpretation von Architektur und Design, Architekturanalyse und -interpretation, Zeichnen, Relief, Räume, Epochen, Gestalten mit Papier oder Karton, Gestaltungsmittel, Bauhaus, Kunstschule, Handwerk, form follows function, Materiallehre, Farblehre, Dessau, Biedermeier, Barock, Poäng, Barcelona Chair, Ludwig Mies van der Rohe, MR10-Freischwinger
