Methodische Hinweise zur Einführung von differenzierten Leistungsnachweisen in Klasse 5-6 mit Fokus auf Selbstreflexion und Niveaudifferenzierung. Die Seite erläutert ein Differenzierungsvorgehen mit Sternmarkierungen und zeigt eine Beispieltabelle für einen differenzierten Test zum Wasserkreislauf.