Das "Problem des Monats" als E-Learning-Angebot zur Förderung mathematisch potenziell begabter Schülerinnen und Schüler am Gymnasium
Motivationskapitel einer wissenschaftlichen Arbeit zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler durch ein E-Learning-Angebot. Der Text diskutiert die Herausforderungen des Homeschoolings während der Corona-Pandemie und analysiert PISA-Ergebnisse 2018 zur mathematischen Kompetenzentwicklung und Geschlechterdifferenzen in Deutschland.