Einheit • Waxmann • von Thomas Quehl, Ulrike Trapp

Das Unterrichtsarrangement des Scaffolding im Sachunterricht

Diese Seite erläutert das Konzept des Scaffolding im Sachunterricht als Unterrichtsarrangement zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern beim Erwerb von Bildungssprache. Sie beschreibt die theoretischen Grundlagen, die Verbindung von fachlichem und sprachlichem Lernen sowie vier Ebenen der Anwendung im Unterricht.

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