Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Zusammenhängendes Sprechen, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Berichten und Beschreiben, Epische Langformen, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Argumentieren und Diskutieren, Work-life-balance