Englisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Kreatives Schreiben, Schreiben nach Textvorlagen, Schreibkompetenz fördern, klare Aufgabenstellung formulieren, Scaffolded writing, Kriterien identifizieren und anwenden, Beispielbrief an die SuS, Kompetenz diagnostizieren, Schreibgelegenheiten schaffen, Checklist letter writing