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Décrire un parcours
Einheit • Auer • von Claudia Kayser
Décrire un parcours
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schreibkompetenz-Training im Französischunterricht
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Französisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Alltagsleben, Wortschatz, Beschreiben, Berichten und Beschreiben, Weg beschreiben, Richtungsangaben, Wortschatz zur Wegbeschreibung, Mündliche und schriftliche Wegbeschreibung, Tipps zur Wegbeschreibung, Schreibkompetenz, Ausdrücke zur Wegbeschreibung, Ortsangaben, Unregelmäßige Verben, Übungen zur Wegbeschreibung, Kommunikative Kompetenz, Gebäudebezeichnungen, Topografische Wörter
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
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