Einheit • Raabe • von Yannick Spohn

Deepfakes

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Dokumentation über Deepfakes. Schüler sollen Gefahren identifizieren, den Erstellungsprozess in einem Schaubild ergänzen, Erkennungsmethoden beschreiben und den Bestätigungseffekt erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fake News, künstliche Intelligenz, Deepfakes

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Informatik

7. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Risiken der digitalen Welt durch künstliche Intelligenz erläutern
Schüler verstehen den Umgang mit Fake News und können diese identifizieren
Schüler setzen sich mit Deepfakes auseinander und verstehen ihre Risiken
Schüler analysieren den AI Act der Europäischen Union und seine Regulierungsmaßnahmen

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Verwandte Themen

Künstliche Intelligenz

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Fake News, künstliche Intelligenz, Deepfakes

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden