Einheit • Friedrich • von Frederike Schneider-Vielsäcker

Demokratie in virtuellen Welten (er)leben

Artikel über das Projekt „Spielend in die Zukunft", das Game-based Learning zur Demokratiebildung nutzt. Der Text erläutert, wie Lernende durch Spiele komplexe Themen wie Demokratie und Zukunftsgestaltung erfahren können und beschreibt ein modulares, demokratisch strukturiertes Projekt zur Auseinandersetzung mit zukünftigen Lebensräumen.

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