Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Demokratie stärken im digitalen Zeitalter

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Demokratie, das Schüler auffordert, ihre eigene Position zu demokratischen Werten zu reflektieren und zwei gegensätzliche philosophische Positionen (Brennan vs. Mill) zu vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie stärken im digitalen Zeitalter

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Philosophie

9.-10. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Kritikpunkte an der Demokratie analysieren und begründet zurückweisen
Schüler erkennen individuelle und strukturelle Voraussetzungen für ein gelingendes demokratisches Miteinander
Schüler reflektieren ihr eigenes Menschenbild und dessen Auswirkungen auf demokratisches Handeln
Schüler prüfen Ideen zur Weiterentwicklung der Demokratie im Zeitalter der Digitalisierung und künstlichen Intelligenz
Schüler können ihre eigenen Stärken und Schwächen im Hinblick auf demokratische Kompetenzen einschätzen