Einheit • Auer • von Manon Sander

Den eigenen Namen erkennen und schreiben

Methodische Hinweise und didaktische Anleitung zur Einführung von Namenserkennung und Schreiben im Kindergarten. Die Seite enthält Erklärungen zur Bedeutung von Namensschreiben, praktische Tipps für Lehrkräfte und Eltern sowie konkrete Spielideen zur Förderung der Schriftsprachentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hände waschen, Schleife binden, Besteck benutzen

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Fächerübergreifend

1. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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