Einheit • Friedrich • von Marie-Christine von der Bank

Den Moment ergreifen

Methodischer Hinweis zur Gestaltung von Explorationen mit verketteten Funktionen im Oberstufenunterricht. Der Text beschreibt eine Unterrichtserfahrung mit GeoGebra-gestützten Funktionserkundungen und die Entwicklung eines Funktionenpuzzles als strukturiertes Lernmaterial.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gute Lernatmosphäre gestalten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können emotionale Aspekte des Mathematiklernens reflektieren
Schüler entwickeln Selbstwirksamkeit durch den Umgang mit Fehlern
Schüler erleben Achtsamkeit und Entspannung im Unterricht
Schüler arbeiten kooperativ an mathematischen Problemen
Schüler modellieren reale Situationen mathematisch

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kreativität
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Freiarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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