Einheit • Persen • von Thomas Masyk, Ilka Quast

Der gemeinsame Einstieg

Didaktischer Hinweistext zur Gestaltung des gemeinsamen Einstiegs in eine Unterrichtseinheit zum Wörterbuch-Training. Der Text erläutert die Grundlagen, Ziele und methodischen Prinzipien für die Einführungsphase, einschließlich des E-I-S-Modells und der Förderung kooperativen Lernens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Wörterbuch-Training

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

19 Seiten

Lernziele

Schüler können das Wörterbuch als Nachschlagewerk systematisch nutzen
Schüler erkennen, wann ihnen das Nachschlagen im Wörterbuch Vorteile bringt
Schüler beherrschen die alphabetische Ordnung und können Wörter schnell finden
Schüler entwickeln Rechtschreibsicherheit durch regelmäßige Wörterbucharbeit
Schüler verstehen die Struktur und Funktionsweise von Wörterbüchern

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Lern- und Unterrichtsmethoden

Rechtschreibung

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

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