Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Der Hauptmann von Köpenick: Analyse eines Films

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Geschichte des Hauptmanns von Köpenick als Beispiel für das übersteigerte Obrigkeitsdenken im Kaiserreich. Enthält Aufgaben zur Textanalyse, Charakterisierung und Recherche sowie einen Filmtipp.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das bürgerliche Zeitalter - Gesellschaften im Deutschen Kaiserreich

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Stände- zur Klassengesellschaft, Rollenbilder, Adel und Militär, Klassenkonflikt, Bürgerliches Zeitalter, Frauenbewegung, Urbanisierung, Erfindungsgeist, Hauptmann von Köpenick, Filme im Geschichtsunterricht, Obrigskeitsdenken

8.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wandel von einer Stände- zu einer Klassengesellschaft erklären
Schüler können die verschiedenen Gesellschaftsschichten des Deutschen Kaiserreiches benennen und charakterisieren
Schüler können historische Fotografien und Karten beschreiben und analysieren
Schüler können die Bedeutung des Bürgertums und des Militärs im Kaiserreich erläutern