Theoretische Einführung in transformative Bildungstheorien mit Fokus auf Begriffsklärung und Abgrenzung verschiedener Verständnisse. Die Seite erläutert das Forschungsvorhaben und die Forschungsfragen einer wissenschaftlichen Arbeit zur didaktischen Wendung transformativer Bildungstheorien in der BNE-Lehrer*innenbildung.