Einheit • Friedrich • von Michael Kahnt, Francis Kuper

Der Strom kommt einfach aus der Steckdose? - Modell eines Energieversorgungsnetzes im Unterricht

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Der Strom kommt einfach aus der Steckdose?" mit Zielsetzungen und Kompetenzerwerb. Der Text erläutert die Bedeutung der Energieversorgung, die Herausforderungen der Energiewende und die Lernziele eines Modellexperiments zum Energieversorgungsnetz für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elektrische Energie

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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9. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Energieformen und Energieumwandlungsketten erkennen und beschreiben
Schüler können die Bereitstellung, Übertragung und Speicherung elektrischer Energie erklären
Schüler können Energieeffizienz von Leuchtmitteln und Geräten kriteriengeleitet vergleichen und bewerten
Schüler können die Funktionsweise eines Energieversorgungsnetzes verstehen und Probleme der Energiewende analysieren