Einheit • Raabe • von Natascha Raissa Floer

Dialekt: Regionale Identität

Informationstext über deutsche Dialekte mit Interview-Auszügen eines Kulturwissenschaftlers. Der Text behandelt die Vielfalt, Entstehung und gesellschaftliche Rolle von Dialekten im deutschsprachigen Raum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache und Identität - wie Sprache uns formt und was sie uns bedeutet (ab Kl. 10)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Sprachreflexion, Literarische Gattungen, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Lyrik, Fremdsprachen, Jugendsprachen, Fachsprache, Exil, NS-Zeit, Identität, Hocheutsch, Verwendung

10.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 1 und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können den Zusammenhang zwischen Sprache und Identität erkennen und reflektieren
Schüler analysieren, wie Sprachwechsel zu Identitätskonflikten führen kann
Schüler verstehen die Bedeutung von Minderheitensprachen und Dialekten für die kulturelle Vielfalt
Schüler setzen sich mit der Situation von Migranten und Flüchtlingen auseinander und entwickeln Empathie für ihre Sprachnot