Einheit • eDidact • von Wolfgang Sinz

Die Analyse von Statistiken im Politikunterricht - M13-M19

Informationstext zur Definition und Berechnung von relativer Einkommensarmut nach EU-Konvention. Der Text erläutert den Unterschied zwischen absolutem und relativem Armutsbegriff und erklärt die 60-Prozent-Schwelle des mittleren Einkommens als Armutsgrenze.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Analyse von Statistiken im Politikunterricht

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Politik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Statistiken systematisch analysieren und interpretieren
Schüler erkennen Manipulationen und Verzerrungen in statistischen Darstellungen
Schüler entwickeln kritisches Verständnis für die Aussagekraft und Grenzen von Statistiken
Schüler können verschiedene Darstellungsformen von Statistiken unterscheiden und bewerten