Einheit • Friedrich • von Katharina Barnett

Die Anerkennung des Völkermordes an den Herero und Nama

Didaktische Hinweise und Sachanalyse zur Unterrichtseinheit über die Anerkennung des Völkermordes an den Herero und Nama. Die Seite behandelt die Bedeutung von Erinnerungskultur im digitalen Zeitalter und vermittelt Hintergrundwissen zur deutschen Kolonialgeschichte in Deutsch-Südwestafrika (1904-1908).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Koloniales Erbe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des kolonialen Erbes auf Gegenwart und Gesellschaft analysieren
Schüler können multiperspektivische Zugänge zur Kolonialgeschichte entwickeln
Schüler können koloniale Kontinuitäten kritisch beleuchten und hinterfragen
Schüler können an erinnerungskulturellen Debatten sachlich und fundiert teilnehmen