Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit über die Einführung des Kybelekults in Rom. Der Text erläutert den historischen Hintergrund und die Widersprüche zwischen dem ekstatischen Kult der Magna Mater und dem römischen Kultverständnis, mit Bezug auf Quellen von Livius und Prudentius.
Latein, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Anwenden der lateinischen Sprache, Lektürebegleitender Wortschatz, Livius, Religiöses und philosophisches Leben, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Polytheismus und die Götter, altsprachlicher Unterricht
9.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können die Besonderheiten antiker Götterkulte im Vergleich zu modernen Religionen erklären
Schüler analysieren antike Texte zur Religion und interpretieren diese im historischen Kontext
Schüler verstehen die Rolle von Religion in Politik und Gesellschaft der Antike
Schüler können verschiedene antike Religionsformen vergleichen und bewerten
