Einheit • Persen • von Britta Klopsch, Annika Krone, Elena Golea

Die erste Etappe: Kennenlernen der Reisegruppe – Lernpräferenzen

Methodische Hinweise zur Durchführung der ersten Etappe "Lernpräferenzen" mit detailliertem Vorgehen, Materialangaben und Arbeitsanweisungen für Lehrkräfte. Die Seite beschreibt einen strukturierten Unterrichtsablauf zur Vermittlung verschiedener Lernstile (visuell, kommunikativ, auditiv, motorisch) mit Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler lernen Lernen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

5.-6. Klasse

Realschule, Hauptschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Lernpräferenzen identifizieren und nutzen
Schüler können ihren Arbeitsplatz und ihre Lernzeit effektiv organisieren
Schüler können strukturiert in Gruppen arbeiten und Regeln einhalten
Schüler können Texte systematisch verstehen und verarbeiten
Schüler können verschiedene Vokabellernmethoden anwenden
Schüler können sich auf Klassenarbeiten vorbereiten und reflektieren
Schüler können Präsentationen vorbereiten und selbstbewusst halten
Schüler können konstruktives Feedback geben und annehmen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Präsentationstechniken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 11