Einheit • Raabe • von Dorothe Egger

Die Erstellung einer Mind-Map – Erarbeitung der Methode am Beispiel Hund und Katze: M1-M3

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Lesestrategie-Regeln am Beispiel eines Textes über Hauskatzen. Schüler lesen einen Text einzeln, markieren wichtige Stellen, entwickeln dann in Partnerarbeit Regeln zum Lesen und Markieren, einigen sich auf Schlüsselwörter und präsentieren ihre Ergebnisse vor der Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Erstellung einer Mind-Map – Erarbeitung der Methode am Beispiel Hund und Katze

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

5.-7. Klasse

Grundschule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können eine Mind-Map nach bestimmten Regeln erstellen
Schüler können Texte gründlich lesen und strukturieren
Schüler können Schlüsselwörter und Unterbegriffe identifizieren und ordnen
Schüler können Körperbau, Sinnesleistungen, Verhalten und Lebensweise von Katze und Hund beschreiben