Einheit • Friedrich • von Kristina Gerdes

Die Gri-Gra-Gruselgeister

Methodische Hinweise zur Einstiegsphase mit Wortkarten zum Thema „Geister" und „Gruselgeister". Die Seite beschreibt eine stufenweise Unterrichtssequenz mit Wortkarten in drei Farben (grau, rot, gelb), die zum stimmlichen Experimentieren und zur Vorentlastung für die Gedichtverklanglichung führt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zukunft – Heute, morgen, irgendwann

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Musik

1.-6. Klasse

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Lieder zum Thema Zukunft singen und mit Bewegungen gestalten
Schüler können Gedichte durch Musik und Klänge verklanglichen
Schüler können aktiv Musik hören und ihre Wahrnehmungen beschreiben
Schüler können an Songwriting-Projekten teilnehmen und eigene Texte und Melodien entwickeln
Schüler können szenische Interpretationen von Liedern durchführen