Einheit • Friedrich • von Marie-Christine von der Bank

Die Hälfte von der Hälfte...

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsentwurf zur Einführung von Bruchvorstellungen durch Fehleranalyse. Die Seite erläutert die pädagogische Idee einer Mikro-Selbstlernumgebung, in der Schüler Fehlvorstellungen bei Brüchen durch gegenseitigen Austausch und Peer-Kommentare bewusst machen und korrigieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterricht grundlegen und gestalten

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Mikro-Selbstlernumgebungen zur eigenständigen Erarbeitung mathematischer Inhalte nutzen
Schüler können Brüche als Anteile verstehen und vergleichen
Schüler können Problemlösestrategien und Heuristiken bewusst anwenden
Schüler können geometrische Figuren untersuchen und klassifizieren
Schüler können Aufgaben variieren und eigene mathematische Probleme formulieren