Einheit • Auer • von Christine Fischer

Die Klassenkasse ohne Schlüssel

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Die Klassenkasse ohne Schlüssel" mit Lehrplanbezug, Vorwissensanforderungen und Bildungsstandards für Physik und Biologie. Die Seite verbindet optische Phänomene (Lichtbrechung, Reflexion) mit einem Kriminalfall und zeigt die Kompetenzanforderungen für Schüler auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kriminell gut experimentieren

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Physik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können naturwissenschaftliche Fragestellungen in alltäglichen Kontexten erkennen und formulieren
Schüler planen und führen Experimente durch, um Hypothesen zu überprüfen
Schüler analysieren Beobachtungen und interpretieren Ergebnisse unter Anwendung naturwissenschaftlicher Konzepte
Schüler recherchieren Informationen aus verschiedenen Quellen und bewerten deren Qualität
Schüler erklären naturwissenschaftliche Phänomene und setzen sie zu Alltagsvorstellungen in Beziehung