Einheit • Friedrich • von Oliver Held

Die Kolonialismusdebatte in Nutzerkommentaren

Unterrichtsverlaufsplan zur Analyse von Nutzerkommentaren unter einem Interview zum Hamburger Bismarck-Denkmal. Die Seite führt in die Thematik der Kolonialismusdebatte ein und erläutert die Bedeutung von Nutzerkommentaren als Quelle der Geschichtskultur im Geschichtsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Koloniales Erbe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des kolonialen Erbes auf Gegenwart und Gesellschaft analysieren
Schüler können multiperspektivische Zugänge zur Kolonialgeschichte entwickeln
Schüler können koloniale Kontinuitäten kritisch beleuchten und hinterfragen
Schüler können an erinnerungskulturellen Debatten sachlich und fundiert teilnehmen