Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch
Die Kreuzzüge - M5
Arbeitsblatt mit Quellenanalyse zu mittelalterlichen Vorurteilen gegen Juden. Schüler sollen historische Aussagen analysieren, positive und negative Begriffe markieren und Vorurteile in einer Tabelle systematisieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Die Kreuzzüge -
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11.-13. Klasse
Gymnasium
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können die unterschiedlichen Perspektiven der Konfliktpartner während der Kreuzzüge einnehmen, beschreiben und bewerten
- Schüler analysieren Quellen sachgerecht und arbeiten unterschiedliche Sichtweisen auf historische Ereignisse heraus
- Schüler erkennen, dass die Kreuzzugszeit nicht nur aus kriegerischen Auseinandersetzungen bestand, sondern auch kulturellen und wissenschaftlichen Austausch ermöglichte
- Schüler setzen sich mit der Rezeptionsgeschichte des Themas auseinander und reflektieren den Begriff Toleranz historisch
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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