Einheit • Friedrich • von Otto-Michael Blume

Die Lücke schließen - Versuch eines Kompetenzmodells zur Textarbeit

Methodischer Artikel zur Textarbeit im Französischunterricht, der die Lücken der Bildungsstandards bei der Arbeit mit literarischen Texten analysiert und ein Kompetenzstufenmodell vorschlägt. Der Beitrag behandelt die Gefahren einer isolierten Fertigkeitsorientierung und zeigt Wege zu systematisch vernetztem Lernen auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildungsstandards anwenden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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