Einheit • Bange • von Eckehart Weiß, Daniela Wirth

Die Mitschrift

Informationstext zur Erklärung des Begriffs und der Funktion von Mitschriften als schulische Schreibform. Der Text erläutert die Bedeutung von Mitschriften für das Festhalten mündlicher Beiträge und zeigt typische Ordnungsprinzipien und Wendungen, die Redner verwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Mitschrift zum Protokoll.

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Mitschriften von Unterrichtsstunden und Vorträgen anfertigen
Schüler verstehen die Struktur und Formalien von Protokollen
Schüler verfassen sachliche Zusammenfassungen mündlicher Beiträge
Schüler unterscheiden zwischen Mitschrift und Protokoll
Schüler wenden indirekte Rede bei der Dokumentation von Aussagen an

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Selbstorganisation
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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