Einheit • Friedrich • von Nurgül Altuntaş, Henning Unglaube

Die Relevanz der Akzeptanz verschiedener Religionen

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zur Vermittlung von Verständnis und Toleranz für verschiedene Religionen (Christentum, Islam, Judentum) in der Grundschule. Die Seite enthält Ausgangssituation, Ziele, Unterrichtsbausteine und Material sowie konkrete Beispiele aus der Lebenswelt von Grundschulkindern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dem Fremden begegnen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Toleranz, Respekt, Kirche, Tempel, Moschee, Christentum, Islam, Judentum, Thora, Bibel, Koran, Wurzel, Gebet

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Vorurteile erkennen und abbauen
Schüler verstehen die Herausforderungen beim Erlernen fremder Sprachen und Schriften
Schüler kennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Weltreligionen
Schüler verstehen historische Gründe für Migration und Zuwanderung nach Deutschland
Schüler entwickeln Respekt und Toleranz gegenüber Menschen anderer Kulturen