Einheit • Friedrich • von Rita Rohrbach

Die römische familia - Mithilfe der Historischen Methode forschen

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Die römische familia" mit Begründung für die Thematisierung von Familienleben im antiken Rom. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Bedeutung der historischen Methode und die Chancen für Schüler, sich mit Machtstrukturen, Geschlechterrollen und Chancengleichheit auseinanderzusetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Familie

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Leben früher – heute, Geschichte des Heimatraums, Veränderungen im Familienleben, Kulturgeschichte, Kelten und Römer, historisches Lernen, Geschichtsbewusstsein, Identität, Alterität, Historizität, Sklaven, Forscherheft, Glücksrad

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Familienformen benennen und vergleichen
Schüler verstehen Familie als gesellschaftlich und kulturell beeinflusstes Phänomen
Schüler können Besonderheiten von Familie beschreiben und erklären
Schüler können mit der Historischen Methode arbeiten und Quellen deuten
Schüler erkennen die Verbindung zwischen privatem Familienleben und öffentlichen politischen Entscheidungen