Einheit • Raabe • von Dr. Joachim Venter

Die Uniformitäts- und Spaltungsregel

Arbeitsblatt zur Vererbung der Samenfarbe bei Erbsen nach Mendels Experimenten. Schüler sollen ein Kreuzungsschema vervollständigen, Genotyp-Aufteilungen beschreiben und vom Genotyp auf den Phänotyp schließen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Mönch und die Erbsen - die mendelschen Vererbungsregeln

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Genetik, Klassische Genetik/ Mendel’sche Regeln, Mendel, Genetik, Vererbungslehre, Mendels Vererbungsregeln, Gene, Phänotypen, Experimente mit Erbsen, dominante Gene, rezessive Gene, Erbgang

9.-10. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Uniformitäts-, Spaltungs- und Unabhängigkeitsregel formulieren
Schüler erstellen Kreuzungsschemata von intermediären, dominant-rezessiven und dihybriden Erbgängen
Schüler erläutern die Unterschiede zwischen dem intermediären und dem dominant-rezessiven Erbgang
Schüler erkennen die Bedeutung der mendelschen Regeln für die Genetik