Einheit • Friedrich • von Birgit Weusmann

Die Wiese: Ein bedrohter Lebensraum? - Inhalte und Arbeitsweisen in den Klassenstufen 1 bis 4

Einführungstext zur Unterrichtseinheit „Die Wiese: Ein bedrohter Lebensraum?" mit didaktischen Hinweisen für den Sachunterricht in den Klassenstufen 1 bis 4. Der Text erläutert die Bedeutung von Lebensraumschutz und die Rolle des Sachunterrichts bei der Sensibilisierung von Kindern für Umweltschutz und Artenschutz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf der Wiese

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Geographische Perspektive, Belebte Natur, Gestaltung und Nutzung von Raum, Pflanzen, Tiere, Klassenraum, Schulhaus und Schulgelände, Lebensräume, Schulgarten, Artenschutz, Erfahrungswelt, Blumen, Insekten, Spinnen, Ameise

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Pflanzen und Tiere einer Wiese benennen und unterscheiden
Schüler erkunden einen Lebensraum durch Beobachtung und Forschung
Schüler verstehen ökologische Zusammenhänge und Nahrungsnetze
Schüler entwickeln Verständnis für Naturschutz und Artenschutz
Schüler können ein Schmetterlingsbeet anlegen und Schmetterlinge beobachten