Einheit • Friedrich • von Cynthia Arnold, Sara Rezat

Digitale Desinformation und Fake News

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Digitale Desinformation und Fake News" für die 10. Klasse. Der Text erläutert die Intentionen des Unterrichtsmodells, das Schülerinnen und Schüler befähigen soll, die sprachliche Handlung des Erklärens-warum zu üben und dabei kausale sowie funktionale Erklärzusammenhänge zu verstehen und zu versprachlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erklärtexte lesen und schreiben

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen des Erklärens (Erklären-was, Erklären-wie, Erklären-warum) unterscheiden und anwenden
Schüler verfassen Erklärtexte unter Verwendung von Textprozeduren wie Kategorisieren, Vergleichen und Kausalisieren
Schüler analysieren sprachliche Mittel in Gedichten und erklären deren Wirkung
Schüler erkennen und erklären Gründe für die Verbreitung von Fake News
Schüler analysieren Erklärvideos und identifizieren Textprozeduren des Erklärens