Einheit • Friedrich

Digitales Kartieren mit GIS

Didaktische Analyse zur Einführung von GIS (Geographische Informationssysteme) im Geographieunterricht am Beispiel der Einzelhandelskartierung des Kölner Neumarkts. Die Seite erläutert die pädagogischen Vorteile von GIS-Anwendungen für schülerzentriertes, problemorientiertes und selbstständiges Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Kartographie

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Karten auswerten und interpretieren
Schüler können mit verschiedenen digitalen Kartenmedien und GIS-Anwendungen arbeiten
Schüler können eigene Karten digital erstellen und kartieren
Schüler können räumliche Orientierungsfähigkeit mit digitalen Werkzeugen entwickeln
Schüler können Kartenkompetenz (Anfertigung, Auswertung, Bewertung) mit digitalen Technologien verbinden