Einheit • Wochenschau • von Andrea Becher, Eva Gläser
Dimensionen des Lernens im gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterricht – Teil 3
Theoretischer Fachtext zur Geschichtsdidaktik, der die Konzepte historisches Denken und reflektiertes Geschichtsbewusstsein erläutert. Der Text behandelt die Rolle von Vergangenheit in der Lebenswelt, die Unterscheidung zwischen Vergangenheit und Geschichte sowie die Bedeutung von Quellen für historisches Lernen.