Einheit • Friedrich • von Christina Hinrichs, Katrin Konnemann

Diskussion erwünscht! - Pro-Kontra-Argumentation zu gentechnisch veränderten Lebensmitteln – bilingual

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Genetik begreifbar machen

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Stoffwechsel, Ernährung, Nahrungsmittelindustrie, Ökosystem, Eingriff, Auswirkung, Mensch, Reflexion, Argumentation, Gene, DNA, Lebensmittel

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

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