Doing Inclusion – Lehrpersonen als tragende Säulen der Inklusion
Theoretischer Einführungstext zur Inklusionsbewegung und Rolle von Lehrpersonen in der Inklusion. Der Text behandelt die historische Entwicklung der Inklusionsidee im deutschsprachigen Raum und stellt die Bedeutung von Lehrpersonen als zentrale Akteure für gelingende Inklusion dar.