Einheit • Friedrich • von Marcel Hinderer

"Du hast gesagt ... – ich meine ..."

Methodische Hinweise und Unterrichtsübersicht zu einem Unterrichtsmodell über argumentatives Zuhören und Anknüpfen in Gesprächen. Die Seite erläutert die Bedeutung von gegenseitigem Zuhören und dem Aufgreifen von Argumenten für gemeinsame Erkenntnisprozesse und listet Kompetenzen sowie Materialien für eine 3-4-stündige Unterrichtseinheit auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mündliches Argumentieren

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können mündlich argumentieren und ihre Positionen begründen
Schüler können aufeinander eingehen und Argumente aufgreifen
Schüler können Sprecherwechsel kooperativ gestalten
Schüler können zwischen kooperativem und konfrontativem Argumentieren unterscheiden
Schüler können Unterschiede zwischen mündlichem und schriftlichem Argumentieren erkennen