Methodische Hinweise und Differenzierungsmöglichkeiten für ein Lernspiel zur Wiederholung von Fachbegriffen im Geschichtsunterricht. Die Seite beschreibt ein kommunikatives Bildbeobachtungsspiel für Gruppen von 2-3 Schüler*innen mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen und Unterstützungsmöglichkeiten.
