Einheit • Raabe • von Anna Margarete Nonnemann

Ein Arrangement zu "Wayfaring Stranger"

Didaktisch-methodische Erläuterungen zum Arrangement des Folk-Songs „Wayfaring Stranger" mit Informationen zur Konzeption, Einsatzmöglichkeiten und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Leistungsniveaus im Schulchor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arrangement zu "Wayfaring Stranger"

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Musiktheorie, Musik hören, Noten- und Pausenwerte, Songtext, Strophe, Refrain, Ed Sheeran, Solo, Chor, Bassdrum, Snare, Sänger

9.-13. Klasse

Gymnasium, Mittelschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können einen traditionellen Folk-Song in vierstimmigem Chorgesang a cappella aufführen
Schüler kennen die historischen Hintergründe und die Entstehung des Songs im frühen 19. Jahrhundert
Schüler verstehen und wenden moderne Aufnahmetechniken wie Loop und Overdubbing an
Schüler können die Interpretation von Ed Sheeran analysieren und nachvollziehen