Einheit • Friedrich • von Martina von Heynitz

Ein Bilderbuch erschließen

Didaktischer Hinweis zur Erschließung des Bilderbuchs „Die Regeln des Sommers" von Shaun Tan für die Einzelförderung zum Thema Adoleszenz. Der Text erläutert die komplementäre Text-Bild-Beziehung und die Notwendigkeit, Leerstellen zwischen Text und Bild aktiv zu füllen, um metaphorische Bedeutungen zu entschlüsseln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erwachsenwerden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Fächerübergreifend

6.-7. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Adoleszenz und Identitätsentwicklung verstehen
Schüler können moralisches Handeln auf Basis philosophischer Konzepte reflektieren
Schüler können über Körper und Sexualität in verschiedenen Kontexten angemessen kommunizieren
Schüler können Mechanismen sozialer Netzwerke analysieren und kritisch bewerten
Schüler können literarische Texte zum Thema Adoleszenz interpretieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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